DoktorBUN - TUS 2026
Dahiliye (İç Hastalıkları)
TUS Puan ve Sıralamaları
SORGULAMA Aracı
DoktorBUN ekibi tarafından geliştirilen bu sorgulama aracıyla, 2022'den bugüne (2026) Dahiliye (İç Hastalıkları) kliniklerinin puan ve sıralamalarını sorgulayabilirsiniz. TUS dönemi, kadro türü, il ve klinik seçenekleriyle Dahiliye (İç Hastalıkları) Puan ve Sıralamalarını gerçeğe en yakın sonuçlar ile görüntüleyebilirsiniz. Daha fazla detay için sayfanın alt bölümündeki açıklama alanlarına göz atınız.
2026/1 Mart TUS
2026 TUS 1.Dönem (Mart)
Dahiliye (İç Hastalıkları) Kontenjanları
2026 TUS 1. Dönem (Mart) yerleştirmelerinde Dahiliye (İç Hastalıkları) branşı için toplam 646 kontenjan açılmıştır. Bu kadroların 403’ü Eğitim ve Araştırma Hastaneleri (EAH), 210’u üniversite (YÖK) kadrolarında yer almaktadır. Bunun dışında 21 YBU, 5 MAP, 3 MSB, 2 KKTC ve 2 BNDH kadrosu bulunmaktadır. Kontenjan dağılımı incelendiğinde Dahiliye’nin TUS’ta yüksek kontenjan açılan temel klinik branşlardan biri olduğu ve kadroların büyük ölçüde EAH ve üniversite hastanelerinde yoğunlaştığı görülmektedir.
Yıllar İçinde Kontenjan
2020'den Bugüne
Dahiliye (İç Hastalıkları) Kontenjanları
Dahiliye kontenjanları yıllar içinde dalgalı bir seyir göstermiştir. 2023/2 TUS döneminde 1205 kontenjan ile en yüksek seviyeye ulaşan branşta, sonraki dönemlerde kontenjanlar belirgin şekilde azalarak 500–700 bandına gerilemiştir. 2024 ve 2025 dönemlerinde bu seviyeler korunmuş olup 2026/1 TUS döneminde 646 kontenjan açıklanmıştır. Genel olarak Dahiliye TUS’ta en fazla kadro açılan ve sürekli yüksek kontenjanla yer alan branşlardan biridir.
2026/1 TUS
2025/2 TUS
2025/1 TUS
2024/2 TUS
2024/1 TUS
2023/2 TUS
2023/1 TUS
2022/2 TUS
2022/1 TUS
2021/2 TUS
2021/1 TUS
2020/2 TUS
Dahiliye (İç Hastalıkları) Branşı
Dahiliye (İç Hastalıkları) Branşı
Hakkında Tüm Detaylar
Dahiliye (İç Hastalıkları) Nedir?
İç Hastalıkları tıp disiplinleri arasında erişkin sağlığının temelini oluşturan, bir veya birden fazla karmaşık, akut veya kronik hastalığa sahip bireylerin hem hastane hem de toplum içindeki bakımından sorumlu olan ana tıbbi disiplindir. Bilimsel temellere dayalı hasta merkezli bir yaklaşımı benimseyen bu branş; etik, bilimsel ve bütüncül ilkeler doğrultusunda hasta bakımını üstlenir.
İç Hastalıkları sadece klinik bir uygulama alanı değil aynı zamanda tıbbi bilgiyi, yöntemleri ve klinik becerileri sürekli üreten ve geliştiren bilimsel bir disiplindir. Diğer tıbbi branşlardan gelen bulguları analiz ederek her bir hastanın özgün tanısı, tedavisi ve uzun vadeli takibi için gerekli olan stratejilere entegre eder. Organ veya sistem temelli uzmanlıklardan en temel farkı hastayı bölümlere ayırmadan bütünsel bir perspektifle değerlendirmesidir. Bu disiplin özellikle çoklu morbiditeye sahip vakalarda, zor ve karmaşık tanı süreçlerinde ve koruyucu, akut, kronik ve palyatif tıp uygulamalarında merkezi bir rol oynar.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Hangi Hasta Gruplarıyla İlgilenir?
İç Hastalıkları uzmanları geniş bir spektrumda yer alan erişkin hasta gruplarının sağlığından sorumludur. Bu gruplar arasında tanı konulmamış veya müphem belirtilerle başvuran hastalar, birden fazla kronik hastalığı aynı anda taşıyan (çoklu morbidite) bireyler ve karmaşık klinik tabloları olan hastalar öncelikli yer tutar. Branşın ilgi alanı toplumdaki genel bakım hizmetlerinden hastanedeki yoğun bakım süreçlerine kadar uzanır.
Özellikle yaşlı popülasyonda sık görülen kronik hastalıkların yönetimi, akut gelişen dahili problemler ve palyatif bakım gereksinimi olan son dönem hastalar bu uzmanlık alanının temel hasta popülasyonunu oluşturur. Ayrıca gebelerde görülen hipertansiyon, diyabet, karaciğer enzim yükseklikleri ve pıhtılaşma bozuklukları gibi özellikli durumlarda İç Hastalıkları uzmanı doğrudan devreye girer. Çocukluk çağından erişkinliğe geçen nadir veya konjenital hastalıkları olan bireylerin takibi de bu branşın kapsamındadır.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Hangi Temel Klinik Problemleri Kapsar?
Branşın kapsadığı klinik problemler basit semptomlardan hayatı tehdit eden acil durumlara kadar oldukça geniştir. Tanı konulmamış belirtiler başlığı altında; nedeni bilinmeyen ateş, asit, kilo kaybı, halsizlik, lenfadenopati ve yaygın ağrılar gibi durumların ayırıcı tanısı yapılır.
Sistem bazlı bakıldığında; kardiyovasküler sistemde hipertansiyon, kalp yetmezliği ve aritmi yönetimi; pulmoner sistemde KOAH, astım ve pnömoni; gastrointestinal sistemde peptik ülser, karaciğer hastalıkları ve inflamatuar bağırsak hastalıkları gibi temel problemlerle ilgilenilir. Ayrıca endokrinolojik olarak diyabet, tiroid hastalıkları ve osteoporoz; nefrolojik olarak akut/kronik böbrek yetmezliği; romatolojik olarak romatoid artrit ve vaskülitler; hematolojik olarak ise anemiler ve maligniteler temel çalışma konularıdır. Sepsis, şok, akut koroner sendromlar ve zehirlenmeler gibi acil ve kritik klinik durumların yönetimi de uzmanlık pratiğinin ayrılmaz bir parçasıdır.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Uzmanlık Süresi Kaç Yıldır?
İç Hastalıkları uzmanlık eğitimi Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği uyarınca toplam 4 yıllık bir süreci kapsamaktadır. Eğitim süreci asistanın kıdemine göre yapılandırılmış bir hiyerarşi ve sorumluluk paylaşımı içerir. Birinci yıl asistanın gözetim ve denetim altında yataklı servislerde görev yaparak temel klinik becerileri kazandığı dönemdir. İkinci yıl rotasyonların başladığı ve poliklinik çalışmalarına katılımın sağlandığı bir evredir.
Üçüncü yıl asistanın servis kıdemliliği yaptığı ve servis yönetiminde daha fazla sorumluluk aldığı dönemdir. Dördüncü yıl ise kıdemli uzmanlık öğrencisi olarak rotasyonların, poliklinik çalışmalarının ve tez süreçlerinin tamamlandığı uzmanlık öncesi son yetkinliklerin kazanıldığı final aşamasıdır. Eğitim süresi boyunca asistanlar bilimsel bilgi arama, literatür tarama ve akademik sunum yapma gibi faaliyetlerle mesleki gelişimlerini sürdürürler.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Uzmanlığı Rotasyonlar Nelerdir?
İç Hastalıkları uzmanlık eğitimi sırasında uzman adayının multidisipliner bir bakış açısı kazanması için belirlenmiş zorunlu rotasyonlar bulunmaktadır. Bu rotasyonlar ve süreleri şu şekildedir:
- Kardiyoloji (3 Ay),
- Göğüs Hastalıkları (2 Ay),
- Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji (2 Ay) ve
- Radyoloji (1 Ay)
Kardiyoloji rotasyonunda EKG yorumlama, ekokardiyografi ve akut koroner sendrom yönetimi gibi yetkinlikler hedeflenirken; Göğüs Hastalıkları rotasyonunda solunum destek tedavileri ve polisomnografi gibi alanlara odaklanılır. Radyoloji rotasyonu BT, MR ve ultrasonografik tetkiklerin yorumlanmasını kapsar. Enfeksiyon hastalıkları rotasyonunda ise akılcı antimikrobiyal kullanımı ve pandemi yönetimi ön plandadır.
Ayrıca müfredat önerisi olarak uzmanlık öğrencisinin mesleki donanımını artırmak amacıyla Yoğun Bakım (2 Ay) ve Acil Tıp (2 Ay) eğitimlerine gönderilmesi tavsiye edilmektedir.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Eğitim Kliniği Eğitim Standartı Ne Olmalıdır?
Bir kliniğin İç Hastalıkları uzmanlık eğitimi verebilmesi için belirli asgari standartları karşılaması zorunludur. Eğitici kadrosunda en az biri en az Doçent unvanına sahip olmak üzere en az üç eğitici bulunmalıdır.
Mekan ve donanım açısından kliniğin; defibrilatör, ortak kullanımlı ultrasonograf, mekanik ventilatör ve eğitim mikroskobuna erişimi olmalı, ayrıca kurum bünyesinde bir yoğun bakım ünitesi bulunmalıdır.
Eğitim programının en az 12 ayı genel iç hastalıkları poliklinik ve yatan hasta ortamında geçecek şekilde planlanmalıdır. Vaka çeşitliliği ve hacmi açısından kliniğin yıllık asgari 25.000 poliklinik muayene ve 500 yatarak takip edilen vaka sayısına ulaşması gerekir.
Ayrıca müfredatta belirtilen diyabet, hipertansiyon, gastrointestinal kanama, anemi ve kalp yetmezliği gibi temel hastalıklardan yıllık belirli sayılarda (örneğin diyabet için 100 vaka) takip yapılması eğitim kalitesinin standardizasyonu için şart koşulmuştur.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Uzmanları Hangi Yetkinliklere Sahip Olmalıdır?
TUKMOS çerçevesinde İç Hastalıkları uzmanı; Yönetici, Ekip Üyesi, Sağlık Koruyucusu, İletişim Kuran, Değer ve Sorumluluk Sahibi, Öğrenen ve Öğreten ile Hizmet Sunucusu olmak üzere yedi temel rolde yetkinlik kazanmalıdır. Bu roller klinik ve girişimsel becerilerin sosyal ve etik düzlemde anlam kazanmasını sağlar.
- Klinik yetkinlikler müphem belirtilerden karmaşık hastalıklara kadar tanı ve tedavi süreçlerini yönetebilmeyi kapsar.
- Girişimsel yetkinlikler parasentez, torasentez, kemik iliği biyopsisi gibi teknik işlemleri uygulama becerisidir.
- Tanısal yetkinlikler EKG, spirometri ve temel laboratuvar testlerini doğru yorumlama kapasitesini ifade eder.
- Yönetimsel ve akademik yetkinlikler ise sağlık ekonomisi, kalite gelişimi, kanıta dayalı tıp uygulamaları ve meslektaş eğitimi gibi alanlarda liderlik etmeyi gerektirir.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Uzmanlığının Çalışma Alanları Nelerdir?
İç Hastalıkları uzmanları sağlık sisteminin her kademesinde geniş bir yelpazede çalışma imkanına sahiptir. Üniversitelerin tıp fakültelerinde akademik kariyer yaparak eğitim ve araştırma faaliyetlerini yürütebilirler. Sağlık Bakanlığı’na bağlı hastanelerde uzman hekim olarak görev alabilir veya idari kadrolarda yönetici pozisyonlarına gelebilirler.
Özel sağlık kuruluşlarında ve özel kliniklerde (muayenehanelerde) bağımsız olarak çalışabilirler. Klinik pratiğin ötesinde, araştırma laboratuvarlarında, ilaç endüstrisinde ve tıbbi danışmanlık rollerinde görev almaları mümkündür. Geniş bilgi birikimleri sayesinde hem hastane ortamında (yataklı servis ve yoğun bakım) hem de ayaktan hasta hizmetlerinde (poliklinik) etkin rol oynarlar. Ayrıca devlet hizmeti yükümlülüğü sonrası kamu veya özel sektörde kariyerlerini şekillendirebilirler.
Branşın en güçlü yönlerinden biri sunduğu zengin yan dal uzmanlık seçenekleridir. İç Hastalıkları uzmanları uzmanlık eğitimlerini tamamladıktan sonra Yan Dal Uzmanlık Sınavı (YDUS) ile birçok alt branşta derinleşebilirler. Müfredat metninde doğrudan atıf yapılan veya dahiliyenin ayrılmaz parçası olan yan dallar arasında:
- Yoğun Bakım,
- Onkoloji,
- Hematoloji,
- Romatoloji,
- Nefroloji,
- Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları,
- Gastroenteroloji ve
- Geriatri gibi alanlar bulunur.
Yan dal eğitimi, uzmanın belirli bir organ sistemine veya hastalık grubuna odaklanmasını sağlarken İç Hastalıkları uzmanlığının sağladığı "bütüncül bakış açısı" bu alt branşlardaki başarının temel taşını oluşturur. Uzmanlar ayrıca üniversitelerde tıbbi biyoloji, immünoloji veya epidemiyoloji gibi alanlarda doktora programlarına da yönelebilirler.
Uzmanlık sonrası öğretim üyesi kadrolarına atanarak asistan ve öğrenci eğitiminde rol alabilir, klinik çalışmalar yürütebilirler.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Uzmanının Günlük Pratikteki Rolü Nedir?
Günlük pratikte İç Hastalıkları uzmanı sağlık hizmeti sunumunda koordinatör ve lider konumundadır. Tipik bir çalışma günü yatan hasta vizitleriyle başlar; burada hastaların klinik seyri değerlendirilir, laboratuvar ve görüntüleme sonuçları analiz edilir ve tedavi planları güncellenir.
Günün geri kalanı poliklinik hizmetleri, konsültasyonların değerlendirilmesi ve girişimsel işlemlerle (kemik iliği biyopsisi, parasentez vb.) devam eder. Uzman diğer branşlardan danışılan hastalar için perioperatif değerlendirme ve genel konsültasyon hizmeti sağlar.
Nöbet yapısı özellikle acil ve kritik durumların yönetildiği, yüksek sorumluluk gerektiren bir öğrenme ve hizmet sürecidir. Branşın doğası gereği cerrahi ve diğer dahili birimlerle sürekli multidisipliner bir çalışma halindedir, karmaşık vakaların yönetiminde farklı disiplinlerin görüşlerini sentezleyerek bütünsel bir çözüm üretir.
Dahiliye (İç Hastalıkları) Branşı Kimler İçin Uygundur?
İç Hastalıkları entelektüel tatmini yüksek ancak iş yükü oldukça yoğun bir branştır. Avantajları arasında; hastayı bir bütün olarak iyileştirme imkanı, geniş tanı yelpazesi ve akademik derinlik yer alır. Ancak özellikle çoklu kronik hastalığa sahip yaşlı nüfusun takibi, vakaların karmaşıklığı ve yüksek hasta hacmi tükenmişlik riski yaratabilir. Mediko-legal riskler özellikle acil servis ve yoğun bakım gibi kritik müdahalelerin yapıldığı alanlarda ve tanısal zorluk içeren durumlarda söz konusudur. Uzman maliyet-bilinçli bakım ile kalite standartları arasında denge kurmak zorundadır. Hastaların kronik süreçleri ve palyatif bakım ihtiyaçları hekim üzerinde psikososyal bir yük de oluşturabilir, bu nedenle iletişim becerileri ve profesyonellik branşın idamesi için kritiktir.
İç Hastalıkları analitik düşünme yeteneği güçlü, sabırlı ve bulmaca çözmekten hoşlanan hekim adayları için son derece uygundur. Bilimsel merakı yüksek, sürekli okumayı ve güncel literatürü takip etmeyi seven kişilik özellikleri bu branşta başarıyı getirir. İletişim becerileri, "zor hasta" ve "hasta yakını" yönetimi ile ekip liderliği konularında yetenekli olmak büyük avantaj sağlar.
Uzun vadeli kariyer perspektifi açısından, dahiliye hem genel dahiliyeci olarak kalma hem de çok sayıda yan daldan birinde uzmanlaşma esnekliği sunması bakımından benzersizdir. Ancak ağır nöbet yükü ve hastane merkezli yoğun çalışma temposu tercih yapacak adaylar tarafından göz önünde bulundurulmalıdır. Klinik problem çözme yetisi ve hasta ile empati kurma becerisi bu branşın vazgeçilmezleridir.
TUKMOS'a Göre Dahiliye (İç Hastalıkları) Branşının Temel Yetkinlik Matrisi
|
Yetkinlik Ana Başlıkları
|
Açıklama ve Kapsam
|
|---|---|
|
Klinik Yetkinlikler
|
Müphem semptomlardan (ateş, asit) kronik hastalıklara (DM, HT, KOAH) kadar tanı ve tedavi süreci
|
|
Girişimsel Yetkinlikler
|
İnvaziv işlemler (ponksiyonlar, biyopsiler), temel ve ileri havayolu yönetimi, resüsitasyon
|
|
Tanısal Test Yönetimi
|
EKG, spirometri yorumlama, laboratuvar tetkik istemi ve analiz yetkinliği
|
|
Koruyucu Hekimlik
|
Erişkin aşılaması, kanser taramaları, kardiyovasküler risk azaltma stratejiler
|
|
Kritik Hasta Yönetimi
|
Şok, sepsis, zehirlenmeler ve akut organ yetmezliklerinin acil müdahalesi
|
|
Akademik & İdari Yetkinlikler
|
Bilgi kaynaklarını kullanma, sağlık ekonomisi, kalite gelişimi ve eğitici rolleri
|
|
Etik ve Sosyal Yetkinlikler
|
Hasta iletişimi, profesyonellik, empati ve multidisipliner ekip çalışması liderliği
|
